水の通り道【６年生】

6年生の理科の授業で「根からとり入れた水のゆくえを考えよう」のめあてのもと、観察実験が行われていました。

ホウセンカと校庭内に生えていた草を染色し、それぞれの子どもがくきや葉を縦や横に切って、観察していました。

観察方法は、肉眼での観察と、虫眼鏡の代わりにタブレットで撮影し拡大したものを見ながらの観察です。

みんなで集まって、タブレットを指さしながら、意見の交換がなされていました。

※青く染色されたものがホウセンカ