５年生　１回に何個とれたと言える？

２時間目、教卓の前で児童が何かをつかんでいました。

多くの情報があふれる今の時代。統計的な考え方を身に付けて実生活に生かしていけるように。　平均の意味・考え方を、子どもたちは自分の言葉で説明しようと頑張っていました。