261023

　今朝はくもっています。降水確率を見ると、午後から雨になるのは確実なようです。今日は、午前中、１年生が校区探検、３年生が校外学習に出かけます。午前中は雨降りがないとよいのですが、どうなるでしょうか。今日は金曜日。今日を終えると、明日、明後日とお休みです。知らず知らずの間に蓄積していた運動会の疲れを、この週末に解消できればよいですね。休みの日はしたいことばかりをするのではなく、自分の心身をいたわることも大切です。子どもにはわかりにくいかもしれません。まわりの大人が子どもの様子を見て、適切な声かけをしていただければと思います。

　さて、１０２３は素数でしょうか。３日前の私であれば、素数かなと思っていました。ところが、２日前に、素数は必ず６の倍数の前後の数という見分け方を知りました。１０２２は位の数字を足すと５なので３の倍数ではありません。１０２４も位の数字を足すと７なので３の倍数ではありません。したがって、１０２２も１０２４も６の倍数ではありません。ということは、１０２３は素数ではないということになります。１１とか１３で割り切れるのでしょうか。１０２３÷１１＝９３。割り切れました。確かに、素数ではないですね。新しい知識を覚えて、その知識を使いました。いくつになっても、学びはおもしろいと感じます。こんな小さなことでも、です。勉強と書くと、強いられてするもののように見えてしまいますが、学びは本来楽しんでするものです。強いられてするものではありません。だからこそ、本人が学びたいという気持ちにならないと、学びの効果が期待できません。いろいろな所で書いていますが、『馬を水辺に連れていくことはできても、無理に水を飲ませることはできない』という言葉が本質を表現しています。子どもの勉強に置き換えれば、『子どもを机の前に座らせることはできても、無理に勉強させることはできない』。時間が経てば、多くの人は学びの大切さに気づくのですが、先の見通しを持つことが難しい子どもにはピンとこないのかもしれません。

　今日、先生の主導ではありましたが、環境委員会の子どもたちが、葉牡丹を植えてくれました。形はハート。ハートフルな学校を目指します。