あわせていくつ？　～1年生：さんすう～

１年生のさんすうの授業の様子です。

「５匹の金魚と３匹の金魚を合わせると何匹になるか」を求めるときは、「なにざん」の式にすればいいのかをみんなで考えました。

一人ひとり、ブロックを使ったり、右手と左手を「がっしゃん」とひっつけたりしながら、「合わせるときは足し算」で求められることに気づいていました。

ブロックを使ったり、動作で表現したりすることで、新しいことに気づいたり、考えが深まったりして、学んだことが知識として記憶されていきます。

桃小っ子は、毎日一生懸命頑張っています。