2学期最初の職員研修

2日、2学期最初の職員研修を行いました。内容は大きく5つ。一つは、職員で行うエンカウンター、2つ目に夏の研修還流報告、3つ目に1学期の研修の振り返り、4つ目に小中一貫教育について、そして5つ目に学力向上についてです。学力向上の話の柱は、本校の児童の実態です。本校の児童は教科の勉強はわかっているのに、教科の勉強は好きではない、のです。QUや学力テストでそのような結果が出ています。「なぜ、好きじゃないんだろう」「どうすれば好きになってもらえるんだろう」と職員で話をしました。そんな中、ある職員はそもそも「好きにならないといけないのかなあ」と自分の疑問をぶつけました。好きになる、ならないは、人がどうこうすることではないのではないか、と。ある職員は言いました。「何のために勉強するのか、とか、これが生活にどうつながるかとか、ゴールを示すことも大切なのではないか。」と。難しい問題です。本校職員に聞きました。「先生方は勉強が好きですか？」なんと、好きと答えた職員は4名でした。勉強が好きと答えることは大変なことなのかもしれません。