賀っこまがゆく　５９４

国語の授業で「インタビュー」に取り組んでいます
単に相手に質問をぶつけて答えを引き出すのではなく
関連する質問を重ねて聞いたり
こちらの回答を予想し、自分の考えもはさみながら次の質問につなげたりするなど
話を深堀りしようとするテクニックも垣間見えます
教室に戻っていく子供たちを追いかけると
インタビューした内容を熱心にまとめる姿がありました
さすが、６年生